RSS

14.1.12

Ένα παραμύθι την ημέρα...


...το γιατρό τον κάνει πέρα! είναι ο τίτλος του φετινού μας προγράμματος, στα πλαίσια της Αγωγής Υγείας. Η αλήθεια είναι ότι με τον τομέα της Αγωγής Υγείας δεν είχα ποτέ καλές σχέσεις, γι' αυτό και, αρχικά, επέμενα να αναλάβω πρόγραμμα στον τομέα των Πολιτιστικών Θεμάτων. Όμως, η επιμονή του Αναλυτικού Προγράμματος και του διευθυντή μου, μ' έκαναν να κοιτάξω περισσότερο τον ομολογουμένως μακρύ κατάλογο των θεμάτων της Αγωγής Υγείας. Κάπου εκεί στη λίστα: "Ψυχική Υγεία" βρήκα ένα ενδιαφέρον θέμα, με τίτλο: "Τα παραμύθια στην προαγωγή της ψυχικής και συναισθηματικής υγείας των παιδιών" και εκεί είπα: "εδώ είμαστε!"! Αυτό που πραγματικά μ' άρεσε και ήθελα να ασχοληθώ, το παραμύθι, είχε θέση και στην Αγωγή Υγείας. Και πώς θα μπορούσε να μην έχει, θα μου πείτε... Σωστά.

Το πρόγραμμά μας λοιπόν... βαφτίστηκε: "Ένα παραμύθι την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα!" και θα μας απασχολήσει για φέτος καλύπτοντας τις... καλλιτεχνικές μας ανησυχίες και όχι μόνο!

Ένα πρόχειρο πλάνο του προγράμματος είναι το ακόλουθο:

Α. ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ
1. Τα παραμύθια στην προαγωγή της συναισθηματικής και ψυχικής υγείας
2. Παραμύθια στην τηλεόραση και στο διαδίκτυο
3. Νέες τεχνολογίες: εχθροί ή φίλοι των διαπροσωπικών σχέσεων;

Β. ΣΤΟΧΟΙ
• Να ακούσουν, να διαβάσουν, να παρακολουθήσουν πολλά παραμύθια.
• Να διασκεδάσουν.
• Να αναπτύξουν το λεξιλόγιό τους.
• Να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους.
• Να προάγουμε τη φιλαναγνωσία.
• Να συνεργαστούν.
• Να δραματοποιήσουν παραμύθια που τους άρεσαν.
• Να ταυτιστούν με ήρωες και να αντιμετωπίσουν δικά τους προβλήματα.
• Να παράγουν προφορικό και γραπτό λόγο.
• Να εκφράσουν τα συναισθήματά τους.
• Να βρουν πρόσφορο έδαφος για δημιουργία.
• Να μάθουν να επιλέγουν τηλεοπτικά προγράμματα.
• Να μάθουν να χρησιμοποιούν με ασφάλεια το διαδίκτυο.
• Να γνωρίσουν ένα συγγραφέα και ηθοποιό.

Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
Αρχικά θα επιδιώξουμε τη δημιουργία και τον εμπλουτισμό μιας βιβλιοθήκης στην τάξη μας, με παραμύθια κατάλληλα για την ηλικία μας. Η βιβλιοθήκη θα εμπλουτιστεί και με παραμύθια ήχου αλλά και εικόνας ( CD – DVD ). Σε πρώτο στάδιο θα επιχειρηθεί ανάγνωση των παραμυθιών από τη δασκάλα και αργότερα, ίσως, από τα ίδια τα παιδιά. Η θεματολογία των παραμυθιών θα είναι τέτοια, ώστε να ανταποκρίνεται στους στόχους μας και να προάγει την ψυχική και συναισθηματική υγεία των παιδιών.

Έπειτα θα επιδιώξουμε την εικονογράφηση κάποιων παραμυθιών και τη δραματοποίηση άλλων, ενώ θα προσπαθήσουμε να εκφραστούμε και μέσω της μουσικής, μαθαίνοντας ή και μελοποιώντας κάποια παραμύθια.

Στα πλαίσια του προγράμματός μας εξασφαλίσαμε τη συνεργασία μας με το ΕΚΕΒΙ και την επίσκεψη του συγγραφέα και ηθοποιού κυρίου Νίκου Πιλάβιου στο σχολείο μας.

Δ. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΔΕΠΠΣ ΚΑΙ ΑΠΣ
Το πρόγραμμά μας συνδέεται άμεσα με το μάθημα της Γλώσσας και την καλλιέργεια της Φιλαναγνωσίας που επιχειρείται μέσω της προώθησης της Λογοτεχνίας. Επίσης συνδέεται με τα μαθήματα της Μελέτης Περιβάλλοντος, των Εικαστικών, της Μουσικής, της Θεατρικής Αγωγής, αλλά και της Πληροφορικής.

Γι' αυτό και η συμβολή των δασκάλων των αντίστοιχων ειδικοτήτων εξασφαλίστηκε και θεωρείται άκρως σημαντική!


Δεκέμβριος 2011
  • Διαβάσαμε πάρα πολλά παραμύθια που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι τους. Μεταξύ αυτών:
"Μια αράχνη μόνη ψάχνει" και "Ένας καλόκαρδος καρχαρίας" της Λήδας Βαρβαρούση, εκδ. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
"Ο Τριγωνοψαρούλης" του Βαγγέλη Ηλιόπουλου, εκδ. Πατάκη
"Μύθοι του Αισώπου" διαφόρων εκδοτικών οίκων
"Παραμύθια από το τηλέφωνο" του Τζιάνι Ροντάρι, εκδ. Μεταίχμιο
"Πώς να μαγειρέψεις ένα γουρουνάκι" του Εμανουέλ Καμπρόλ, εκδ. Κέδρος
"Η μηχανή με τα γουρουνάκια" τ. Κιτερι Σιμον, εκδ. Κέδρος
"Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε", Μαρτίν Αγκάσι, εκδ. Μεταίχμιο
"24 χριστουγεννιάτικα παραμύθια απ' όλο τον κόσμο", εκδ. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
"Η νύχτα του Αϊ-Βασίλη"

Για άλλη μια φορά κάνω το σφάλμα να μην καταγράψω τους τίτλους των παραμυθιών που έφεραν τα παιδιά. Όμως ήταν πάρα πολλοί! Από το Σεπτέμβριο ως το Δεκέμβρη, έχουν περάσει πάρα πολλά βιβλία, όλων των κατηγοριών, από την τάξη μας! Από λευκώματα, μέχρι βιβλία γνώσεων για το βυθό κι από κλασικά παραμύθια μέχρι... ιστορίες της Βίβλου! Τα παιδιά φέρνουν τα αγαπημένα τους βιβλία με ενθουσιασμό και μεγάλη λαχτάρα να τα μοιραστούν με τους συμμαθητές τους, οπότε... δεν τους χαλώ ποτέ χατίρι!

  • Είδαμε αρκετά επεισόδια του ΠΑΡΑΜΥΘΑ από το παραμυθοκάναλο.
  • Παρακολουθήσαμε διάφορα επεισόδια από τη σειρά "ο Μικρός Πρίγκιπας και οι περιπέτειές του", η οποία είναι βασισμένη στο έργο του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ: Ο Μικρός Πρίγκιπας.
  • Παρακολουθήσαμε από DVD την παράσταση του Θεάτρου Σκιών "Ο Καραγκιόζης προφήτης", αλλά, τολμώ να πω πως... δε μας άρεσε και πολύ...
Ιανουάριος 2012

Ξεκινήσαμε τη νέα χρονιά με αναγνώσεις διαφόρων περιπετειών από τα βιβλία του Νίκου Πιλάβιου "Ο Παραμυθάς, οι φίλοι μου", "Ο Παραμυθάς, οι περιπέτειές μου" και "Ο Παραμυθάς, ψηλά στον ουρανό", των εκδόσεων ΨΥΧΟΓΙΟΣ. Επιχειρήσαμε την εικονογράφηση της ιστορίας "Η γλάστρα" σήμερα και τα παιδιά ανταπεξήλθαν ικανοποιητικά.
Χθες επιχειρήσαμε να ακούσουμε ένα παραμύθι ήχου του Νίκου Πιλάβιου με τίτλο: "Η μαγική κατσαρόλα". Χρειαζόμαστε αρκετή εξάσκηση ακόμα για να μάθουμε να ακούμε...

Εξαιρετικό κίνητρο για δουλειά αποτέλεσαν τα βιβλία με τις ιστορίες και τις ζωγραφιές από το πρόγραμμα που εκπονήσαμε με τους περσινούς μου μαθητές, οι οποίοι πια φοιτούν στη Γ' τάξη. Τα Πρωτάκια μου ενθουσιάστηκαν από τα βιβλία των μεγαλύτερων συμμαθητών τους και θέλησαν να τους μιμηθούν.

Ο μήνας θα κυλήσει με δραστηριότητες που προωθούν τη φιλαναγνωσία παρμένες από τα βιβλία της φωτογραφίας: "1001 τρόποι για να αγαπήσω το βιβλίο" του Φιλίπ Μπρασέρ και "Γραμματική της Φαντασίας" του Τζιάνι Ροντάρι και τα δύο των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ, αλλά και με πολλά παραμύθια! Πλέον, είμαστε στην ευχάριστη θέση να μπορούμε να διαβάζουμε και μόνοι μας!

Περισσότερα από την πορεία του φετινού μας προγράμματος σε επόμενες αναρτήσεις. :)